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这个学期很快结束了。

圣诞假期前的几天，李晶雅陆续约了声乐老师和舞蹈老师上课。

只不过这次，不是像平常的那类实践课程那样，在专业教室里上课，而是在一个带有投影等多媒体功能的办公室里。

她之所以要在这样的场合上舞蹈这类艺术实践课程，是为了对自身练习结果做一个阶段性的总结。

过去十四个月来，虽然因为中途李晶雅临时被通知出道，练习的重点有过偏移，但李晶雅的课程内容还是以基本功为主，她需要根据这次课程的结果，安排接下来的训练课程。

李晶雅一贯认为学习应该要按部就班地进行，应该从基本功开始逐步进阶，虽然这样会苦一点，慢一点，但这样才能学得扎实。

基础就如同地基一般重要。

有了牢固的基础，后续的学习会轻松很多，虽然算不上事半功倍，但难度下降是当事人能轻松体会到的。

这点，李晶雅在很多项目的学习中都深有体会，但数学除外。

她从三四岁开始接触数学开始，到现在已经有十多年了，但她从来没觉得学数学是一件轻松的事情。

嗯，学数学当然不是一点好处没有，她每年看李泰和报税的时候，都会觉得算数还挺容易的。

但这只是在数学的应用上，和数学概念的学习无关。

李泰和总说，她的数学还在处在打基础阶段，她也不知道这个数学基础要打到什么时候才算完。

她每次咬牙切齿地推导数学概念的时候，都是在李泰和的威逼利诱之下，和对未来能轻松学习数学的幻想中坚持下来的。

虽然，李晶雅也不知道这根胡萝卜，她在什么时候才能吃进嘴里。

总之除了数学外，打好基础的好处，她在各方面都有体会到，比如初期学好配色和花线稿后，哪怕她后续不再专注于学习绘画，她的绘画仍保持在一个很不错的水平，偶尔兴致来了，她随兴画一画都能得到不错的作品。

这些作品也许专业人士看不上眼，但她不在意，能画出自己喜欢的画面，记录下某个时刻的感受，这对她来说就已经够了。

所以在成为练习生后，她也是按照以往的习惯，从舞蹈和声乐的基础开始按部就班学习，即使出道让她学习的节奏加快了不少的同时，稍有跳步，但她总体还是依照这个思路来练习的。

但是《》的回归改变了她的看法。

那种因拖团体后腿而被人审视的感觉实在不好受。

诚然，李晶雅从没有在练习时拖累过队友，导致团体练习次数增加，可是她的问题比这更大，更无法忽视。

她宁愿自己的问题是多练习几遍就能解决或掩藏的。

每次开麦舞台，她都有种在被公开处刑的错觉，这给了她很大的心理压力。

本来实力不足就很让人懊恼了，还毫无掩饰地暴露在聚光灯下，接受各式眼光的审视。

有些人的眼光落在李晶雅身上犹如实质，可她却不能表现出任何异常，依旧要保持热情、亲和。